Englannin opetus - 教授英文

Yksi tapa matkustaa - tai maksaa matkakulut - on työskennellä ulkomailla ja opettaa englantia. Jos haluat viettää muutaman vuoden määränpäässäsi, tämä on loistava tapa ansaita elantonsa.

olla olemassaIrakKoulun luokkahuoneessa

Kantoja, joita kannattaa harkita pitkän aikavälin näkyminä tai jopa ura-alueina, voidaan käyttää laajasti. Ne vaativat yleensä pätevyyttä ja kokemusta; ksTodistusLuvut. Monissa näistä tehtävistä etuihin kuuluvat lentoliput ja asuminen, mutta tyyppi vaihtelee maittain ja organisaatioittain.

Muita töitä voi olla reppumatkailijoiden tulojen täyttäminen tai jopa asuminen mielenkiintoisissa paikoissa vuoden ajan. Joillekin näistä työpaikoista, etenkin syrjäisillä alueilla, ulkomaalaiset, jotka osaavat vähän englantia, voivat löytää töitä; tietenkin eräissä maissa ja paikoissa on eroja.

Yleisesti ottaen paikallisen kielen puhuminen ei välttämättä ole välttämätöntä, mutta halu pysyä lähellä paikallista elämää voi olla erittäin hyödyllistä ja voi tehdä vierailustasi nautinnollisemman muilla tavoilla.

ammattikieltä

Opiskelijat oppivatESL(Englanti on toinen kieli) taiEFL(Englanti on vieras kieli) taiESOL(Englanti on muita kieliä). Opettajille T: n lisääminen opetukseen voi saadaTESL、TEFLtaiTESOL, Tai vain kutsua sanaaELT(Opettaa englantia).

Viime vuosikymmenten trendi on tehdä paljon ESP (Englanti erityisiin tarkoituksiin), suunnitella mukautettuja kursseja sen mukaan, mihin oppijat tarvitsevat käyttää kieltä. EAP (Englanti akateemisiin tarkoituksiin), valmistellaan opiskelijoita ulkomaille opiskelemaan.

Suuri osa ESP -lähestymistavasta on tarvitsee analyysin, selvittää, miten oppilaasi käyttävät kieltä. Ajattele yritystä, joka vie tuotteita englanninkielisiin maihin. Insinöörien on ehkä vain luettava käyttöohjeet ja tuotetiedot englanniksi; he eivät ehkä koskaan kuule, puhu tai kirjoita sitä. Markkinoijat saattavat täytyy lukea tilausten ja sopimusten aivan eri kieli sekä lukea ja kirjoittaa sähköpostiviestejä paljon vähemmän virallisella kielellä. Jotkut heistä saattavat joutua keskustelemaan asiakkaiden kanssa. Johtajat saattavat joutua käsittelemään monimutkaisia ​​neuvotteluja englanniksi - tehtävä paitsi erinomaista puhuttua englantia, myös liiketoimintaosaamista ja tietoisuutta kulttuurieroista.

Joissakin tilanteissa tarveanalyysi on muodollinen prosessi ja kurssit kirjoitetaan tilauksesta tietyille ryhmille, mutta usein opettaja tekee kuitenkin epämuodollisen analyysin ja löytää tai keksi harjoituksia luokalle sopiviksi.

ota tentti

Jos haluat opiskella englanninkielisessä maassa, opiskelijalla, jonka äidinkieli ei ole englanti, sinulla on oltava erinomaiset englanninkieliset testitulokset. Kun haet työviisumia joissakin maissa, tarvitset myös englannin tai muun kielitestin tulokset Kuuluisimmilla kielitestillä on omat lyhenteensä seuraavasti:

Englannin koe

RiippuaKiinan kansantasavallan opetusministeriön tenttikeskusSitoudu

  • TOEFL, TOEFL -testi, jota käytetään pääasiassa Yhdysvaltojen yliopistoihin (Japani ja muut maat tunnustavat myös TOEFL -tulokset)
  • IELTS, IELTS -testi, jota käytettiin Kansainyhteisön maiden yliopistoissa (kuten Yhdistyneessä kuningaskunnassa, Australiassa, Uudessa -Seelannissa), Kanadan yliopistot voivat myös vaatia IELTS -pisteitä
  • TOEIC, TOEIC -testi, sponsorina ETS, TOEFL -maiden käynnistämä liiketoiminnan englannin testi
  • BEC Cambridgen englannin testi on jaettu eri tasoille.
  • SAT(Akateeminen kykytesti) kanssa TOIMIA(Yhdysvaltain yliopiston pääsykoe)Käytettiin kandidaatin tutkinnon suorittamiseen ulkomailla lukion valmistumisen jälkeen
  • GRE Yhdysvaltojen jatko -pääsykokeet, joita käytetään ulkomaisten opinto -ohjelmien hakemiseen, tunnustavat maat, kuten Yhdysvallat, Japani jne.
  • CPE Cambridgen englanninkielinen pätevyyskirja on BEC -sarjan korkeimman tason testi (taso 5)

RiippuaKiinan kansantasavallan henkilöstöministeriön tenttikeskusSitoudu

  • BULATS, BSI, IELTS -maan käynnistämä liiketoiminnan englannin testi

Työ

Luokka Marshallsaaret
ESL -lisäravinteet: nopea ja halpa

ESL: n (tai minkä tahansa muun kielen) opettamisella on paljon yhteistä minkä tahansa muun opetuksen kanssa, mutta sillä on myös omat ainutlaatuiset haasteensa. Se vaatii muun muassa jonkin verran ymmärrystä kielen toiminnasta, jonkin verran kärsivällisyyttä ja huomattavaa esitystaitoa verbaalisia tekniikoita, kuten eleitä ja ilmeitä, tarvitaan usein oppijan heikomman kielellisen ymmärryksen tukemiseksi.

Opettaa englantia toisena kielenä on huomattavasti erilainen kuin englanninkielisen kirjallisuuden ja sävellyksen opettaminen (enimmäkseen) äidinkielenään puhuville lukiolaisille, mutta tietysti myös päällekkäisyyksiä. vaikeuksia ja puhuttua käyttöä koskevia kysymyksiä, kuten milloin "Miten voit?" on sopivampi kuin "Miten voit?" Myös älykkäät aikuiset toisen kielen oppijat tekevät kielioppivirheitä asioista, jotka kaikki kahdeksanvuotiaat äidinkielenään puhuvat saavat 100% ESL -opettajan on opetettava ja korjattava niitä. Sinun on myös seurattava ja säädettävä omaa englantiasi puhumalla hitaasti ja selkeästi, välttäen slängiä (tai korostamalla sitä tarpeiden analyysin mukaan), joskus selittämällä termejä jne. .

Opetuksen on oltava millä tahansa tasolla erittäin vuorovaikutteista. Liian paljon opettajan puhetta on kohtalokasta; et voi opettaa kielenkäyttötaitoja luennoimalla tai (paitsi pienissä ryhmissä) vuorovaikutuksen avulla opettaja ja eri oppilaat. Sinun on luotava tilanteita, joissa oppilaat todella käyttävät kieltä. Usein tämä tarkoittaa sanaston ja/tai kieliopin rakenteiden käyttöönottoa taululla tai kuuntelu- tai lukutehtävässä ja sitten jonkinlaisten parien tai ryhmätehtävien asettamista jossa opiskelijat voivat kokeilla sitä. Usein käytetään erilaisia ​​keskusteluja, roolileikkejä tai pelitoimintaa.

Usein käytetään monenlaisia ​​rekvisiitta-aineita-karttoja ohjeiden antamiseen, sanomaleikeleikkeitä luetun ymmärtämiseen tai yhteenvedon kirjoittamiseen, ruokalistoja ravintolan roolipeleihin, kuvia kehon osille tai osille. auto, sarjakuvia keskustelun herättämiseksi ja niin edelleen. Joskus opettajan on löydettävä tai keksittävä nämä; joskus koululla on varastot, kuten kuvassa, tai ne voidaan lainata muilta opettajilta. On melko yleistä, että ulkomailla työskentelevät opettajat pyydä ystäviä kotona lähettämään heille julisteita ja muita rekvisiitta tai keräämään rekvisiitta kotikäynneillä.

arvosana

Aloittelijoiden aloittaminen puhumaan englantia on vaikeaa; tekniikoita ovat käännös, miimi, kuvat ja paljon toistoa. Nuorten oppijoiden kanssa saatat pystyä tekemään siitä leikin. Kärsivällisyys ja huumorintaju ovat välttämättömiä; yritykset kommunikoida, kun kielitaito on hyvin rajallinen, ja se on vaikeaa sekä oppilaalle että opettajalle.

Keskitason opiskelijoiden kanssa saat kysymyksiä, jotka rasittavat tietosi omaa kieltäsi. Jos "Hänellä ei ole paljon rahaa" on OK, mitä vikaa "Hänellä on paljon rahaa"? Mikä on parempi: "iso punainen ilmapallo" tai "punainen iso ilmapallo"? Miksi? Onko toinen virheellinen tai vain epätavallinen? Koulutus- ja kielioppioppaat voivat auttaa tässä, mutta joskus vastaus on vain "Näin teemme."

Edistyneiltä opiskelijoilta saat vieläkin vaikeampia kysymyksiä kieliopista ja käytöstä. Lisäksi etenkin ESP -asetuksissa saatat tarvita huomattavaa tietoa kielen lisäksi. Esimerkiksi, jos haluat opettaa liiketoiminnan englantia tietyn tason yläpuolella, sinun on tiedettävä melko vähän sinun ei kuitenkaan tarvitse olla niin asiantuntija kuin opiskelijat. Esimerkiksi lääketieteellisen englannin opettamiseksi sinun ei tarvitse olla lääkäri, mutta koulutus ja kokemus sairaanhoitajana olisi erittäin hyödyllistä, biologian tutkinto auttaisi ja ainakin hyvä lukiotason biologian ymmärtäminen on luultavasti välttämätöntä.

Todistus

Jokaisen, joka suunnittelee enemmän kuin vähän satunnaista työtä tällä alalla, tulisi harkita vakavasti koulutuksen saamista. Koulutus voi helpottaa selviytymistä luokkahuoneessa ja auttaa sinua olemaan parempi opettaja. Todistus voi helpottaa Lisäksi joissakin maissa vaaditaan lakisääteinen tutkinto saadakseen työluvan; on jonkin verran toivoa neuvotella tästä, jos sinulla on TEFL -todistus, mutta melkein mikään ilman sitä.

Saatavilla on useita erilaisia ​​ESL/EFL -opetussertifikaatteja.

  • Monet koulut järjestävät omia kursseja henkilökunnalle.
  • Useat länsimaiden yritykset tarjoavat ohjelmia, usein myös apua työnhakuun.
  • Netissä on kursseja.

Useimmat ohjelmat sisältävät jonkin verran luokkakokemusta, ja ne voidaan suorittaa yhdestä kolmeen kuukauteen.

Ei ole olemassa sellaista asiaa kuin kansainvälinen TEFL -akkreditointielin. Maisterin tutkinnot ovat ainoita todellisia akkreditoituja tutkintoja tai todistuksia, ja harvat tehtävät todella vaativat niitä, lähinnä englannin opettajien valtavan kysynnän ja erittäin pienen tarjonnan vuoksi.

Yli maisterin tutkinnon Cambridge- tai Trinity -todistus on kaikkein myyntikelpoisin pätevyys, vaikka vaatimukset vaihtelevat eri maissa ja oppilaitoksissa.

  • Kurssit kohteelle Cambridge CELTA (Todistus englanninkielisestä opetuksesta aikuisille) ovat lisenssin alaisia ​​yli 250 keskuksessa yli 40 maassa. Kurssi on nyt saatavilla myös verkossa. CELTA -kurssi on yleensä sekä vaikeampi että kalliimpi kuin muut kurssit, mutta kesto on samanlainen -Missä tahansa neljän viikon intensiivisestä opiskelusta useiden kuukausien osa-aikatunneille. Työn mainoksissa pyydetään rutiininomaisesti "CELTA tai vastaava" sen sijaan, että vain halutaan "TEFL-todistus".
  • CELTA keskittyy aikuisopiskelijoihin, Cambridge tarjoaa nyt "Nuorten oppijoiden laajennus" yhtä hyvin.
  • Trinity College Lontoossa CertTESOL on myös opetettu monissa paikoissa ja myös laajalti hyväksytty. Se on "tai vastaava" mainoksille.

CELTA / Trinityn TEFL -luokan ekvivalentti on akkreditoitu kurssi, jossa on vähintään 100 tuntia akateemista kurssityötä, jota johtaa pätevä ohjaaja (MA tai vastaava), vähintään 6 tuntia harjoittelua (opiskelijoiden opetus) todellisten ESL -opiskelijoiden kanssa ( Tämä ei yleensä tapahdu TEFL-luokan vertaisryhmissä.) Tämä suoritetaan yleensä 4 viikossa kokopäiväisesti tai 9-11 viikkoa osa-aikaisesti tai verkossa.

Jos aiot tehdä uraa alalla, harkitse pidempää koulutusta, kuten tutkintotodistusta (Cambridge DELTA tai Trinity DipTESOL) tai maisterintutkintoa.Näitä tarvitaan moniin opettajankoulutuksiin tai koulupäällikön tehtäviin ja joihinkin parhaista opettajan töitä.

Useat yliopistot tarjoavat ESL/EFL -koulutusta, usein sekä todistusohjelman että maisterin tutkinnon.Jotkut tarjoavat maisteriohjelman, joka on suunniteltu ulkomailla työskenteleville opettajille, ja suurin osa työstä suoritetaan kirjeenvaihdolla. Cambridgen DELTA -kurssi tarjotaan samalla tavalla.

Cactus TEFL: ssä on hakemistoon CELTA- ja Trinity -kursseja sekä omia kursseja.

määränpää

Kieliopisto, Chiang Mai Yliopisto

Suosittuja maksullisen englannin opettajan työpaikkoja ovat mm

Maailmanlaajuisesti koulunkäynnin keskeyttäminen on merkittävä toimiala. Millä tahansa edellä mainituista aloista on sekä koulunkäynnin keskeyttämisohjelmia julkisissa kouluissa ja yliopistoissa että melko vähän yksityisiä kouluja. Joissakin paikoissa näyttää siltä, ​​että jokaisessa lohkossa on kielikoulu. Japani's eikaiwa ("keskustelukoulut") vaihtelevat pienistä kouluista suuriin ketjuihin; molemmat palkkaavat äidinkielenään puhuvia ulkomailta. Etelä-Korea's hagwon, Kiina's buxiban, ja koulut monissa muissa maissa tekevät samoin. Opettajien kysyntä joillakin alueilla on valtava. Daven ESL Cafe jakaa rekrytointimainokset kolmeen ryhmään: Koreaan, Kiinaan ja mihin tahansa muualle. Tarkistaminen satunnaisena päivänä (ei palkkakaudella) eli noin heinäkuussa syyskuun alussa) edellisellä viikolla Kiinassa oli yli 50 uutta mainosta, Koreassa yli 100, muualla maailmassa yli 50. Jotkut näistä työnantajista mainostavat enemmän tai vähemmän jatkuvasti, jotkut monia työpaikkoja tarjolla, ja Dave's ei ole suinkaan ainoa sivusto, jossa on työpaikkoja, joten kokonaiskysyntä on erittäin korkea.

Joissakin paikoissa on vaikeaa mennä koulunkäynnin keskeyttäneeksi opettajana Pohjois-Korea, ovat lähes kokonaan suljettuja; toiset, kuten Burma ovat vasta avautumassa vuosikymmenien sulkemisen jälkeen ja voivat olla varsin mielenkiintoisia, mutta ehkä silti vaikeita. Oma hallitus voi kieltää menemästä muiden luo; esimerkiksi amerikkalainen ei voi laillisesti opettaa KuubaTyöpaikkoja mainostetaan toisinaan sodan runtelemissa maissa, kuten Afganistanmutta tällaisen tehtävän ottaminen olisi useimmille liian riskialtista.

Ulkomaiset opiskelijat Yhdysvalloissa

Englanninkielisiin maihin on myös vaikea mennä. Australia ei tarvitse amerikkalaisia ​​opettamaan heille englantia ja päinvastoin. Näissä maissa on koulunkäynnin keskeyttäneitä työpaikkoja-pääasiassa maahanmuuttajien tai ulkomaisten opiskelijoiden opettamista-ja jotkut saattavat olla avoimia ulkomaalaisille, jotka tapaavat viisumivaatimukset (ks Työskentely ulkomailla ja maakohtaisia ​​artikkeleita), mutta ne eivät rekrytoi ulkomaille eivätkä tarjoa ulkomaille myönnettäviä etuja kuten muualla ESL -työt.

Näitä poikkeuksia lukuun ottamatta ESL-työpaikkoja on melkein missä tahansa. Kaikilla yllä luetelluilla alueilla on paljon työpaikkoja ja joitakin melkein missä tahansa muussa kuin englanninkielisessä maassa. Alueet, kuten Saharan eteläpuolinen Afrikka ja Tyynenmeren saarilla ei ole valtava määrä työpaikkoja, mutta niillä on kuitenkin joitakin kohtuullisen pätevyyden (mieluiten tutkinnon ja TESL -sertifikaatti), kysymys on enemmän "Minne haluaisin mennä?" kuin "Mistä löydän työn?".

Määränpään valinnassa on otettava huomioon monia tekijöitä, ja jotkut haluavat ehkä määränpään, joka ei ehkä ole kovin villi Länsi-Eurooppatoiset haluavat mennä johonkin todella eksoottiseen, kuten MongoliaJotkut saattavat haluta molemmat, pohjimmiltaan eurooppalaisen sivilisaation, mutta silti kiehtovan eksoottisen: ehkä Peru tai PrahaJotkut näistä ovat mahdollisia. Jotkut työpaikat ovat suurissa matkailukeskuksissa, kuten Bangkok tai Rio, muita epätavallisissa mutta mielenkiintoisissa paikoissa, kuten MalediivitAlueet, kuten Japani ja Lähi-itä Tarjoa yleensä korkeampia palkkoja, mutta ostovoiman kannalta saatat olla parempi pienemmällä palkalla edullisessa maassa, kuten Kambodža tai BoliviaSama koskee myös maita: suurissa kaupungeissa on usein korkeampi palkka kuin maaseudulla, mutta suurempia kuluja.

Kieli voi olla merkittävä tekijä. Jos puhut jo vierasta kieltä, sinun on suhteellisen helppo asua alueella, jolla sitä puhutaan. Jotkut opettajat valitsevat määränpään osittain halun oppia kieltä tai kehittyäkseen Tämä tarkoittaa usein sitä, että suositaan maita, joissa esimerkiksi puhutaan tärkeää kieltä Venäjä mielummin kuin Suomitai Kiina mielummin kuin MongoliaOpettaminen sisään Latinalainen Amerikka voi valittaa monista syistä, ei vähiten siksi, että espanja tai portugali ovat englantia puhuville paljon helpompia kuin arabia tai kiina. Eurooppalaisten kielten puhujien on myös jonkin verran helpompi oppia englantia kuin etuyhteydettömien kielten puhujille, mutta sekä opiskelijat että opettajien on vielä työskenneltävä sen parissa yliopiston ohjelmat alla ja kielimatkailu.

Paikat kuten Singapore, Malesia tai Hongkong Tarjoaa mukavan yhdistelmän. Ulkomaisille koulunkäynnin keskeyttäneille opettajille on töitä, mutta monet paikalliset ihmiset puhuvat englantia hyvin, joten näissä paikoissa voi olla paljon helpompi asua kuin muualla.

Sisään Intia englantia opettaville ulkomaalaisille on vain vähän työpaikkoja; monet intialaiset puhuvat jo erinomaista englantia, ja osa heistä on koulutettuja opettajia. Vähemmän päteville opettajille on vain yksi suuri ryhmä ei-vapaaehtoisia töitä. Intia (erityisesti Bangalore) on monia puhelinpalvelukeskuksia länsimaisille yrityksille, jotka ulkoistavat asiakastuen. Nämä keskukset palkkaavat rutiininomaisesti melko paljon ihmisiä - enimmäkseen amerikkalaisia/kanadalaisia ​​englanninkielisiä, mutta jotkut muita aksentteja tai kieliä varten - aksentti- ja kulttuurivalmentajiksi puhelimitse työskenteleville, ja he mieluummin palkkaavat ihmisiä, joilla on ESL-koulutus ja/tai kokemus. olla päivystyksessä milloin tahansa asiakkaiden aikavyöhykkeiden ruuhka-aikoina.

Työkuva Filippiinit on samanlainen kuin Intiassa - ulkomaisten koulunkäynnin keskeyttäneiden opettajien työpaikkoja ei ole paljon, mutta puhelinpalvelukeskukset palkkaavat joitakin.

Kohteessa Euroopan unioni monet työnantajat haluavat palkata opettajia Britannia tai Irlanti koska näiden maiden kansalaiset eivät tarvitse työviisumia.

Katso maakohtaisia ​​tietoja maakohtaisten artikkeleiden Työ-osioista. Katso myös joitakin kohteita Vinkkejä matkustamiseen kehitysmaissa.

Palkka ja palveluehdot

Lähes kaikki ulkomailta vuokrattavat ESL-työpaikat sisältävät hyödyllisiä etuja, vaikkakin vaihtelevat suuresti maittain ja työnantajittain. Ilmainen asunto ja vuosittainen kaksisuuntainen lentolippukoti ovat yleisiä, vaikka kaikki työnantajat eivät tarjoa niitä. Useimmat sopimukset koskevat vuosi, vaikka jotkut tarjoavat palkkaa vain 10 kuukauden lukuvuodesta .. Yliopisto- tai julkisten koulujen työpaikat ovat usein melko pitkiä.

Kieltenopettajat eivät yleensä saa korkeita palkkoja ja mehukkaita etuja, joita yrityksen lähettämä ulkomaalainen voisi hoitaa ulkomailla tapahtuvaa liiketoimintaa varten. Erityisesti kaikkien lapsiesi koulutus voi olla ongelma. Kansainväliset koulut ovat yleensä melko kalliita ja harvat koulunkäynnin keskeyttäneet (paitsi Lähi -idässä) kattaa tämän. Paikalliset koulut eivät välttämättä sovi lapsillesi.

Pienituloisissa maissa kieltenopettajan palkka riittää yleensä asumaan siellä hyvin, mutta ei paljon korkeamman tulotason paikkojen mukaan. Esimerkiksi 1000 dollaria kuukaudessa plus ilmainen asunto mahdollistavat sinun asua melko hyvin Kiina; paikalliset opettajat ansaitsevat vähemmän ja maksavat asunnostaan ​​vuokraa. Sinulla on varaa matkustaa lomalla tai jopa käydä lähellä sijaitsevissa edullisissa maissa, kuten VietnamKuitenkin olisi lähes mahdotonta maksaa velat takaisin kotona tai suunnitella matkaa Japaniin näiden tulojen perusteella. Korea, Japani tai Taiwan joilla on korkeammat palkat, riittää pelastamaan osan korkeammista elinkustannuksista huolimatta.

On myös tavallista, että koulut palkkaavat paikallisesti kesäohjelmiin, osa-aikatyöhön ja joskus kokopäivätyöhön.Näissä töissä on usein vähemmän etuja kuin ulkomailla palkattuja virkoja.

Paras palkka kieltenopettajille on yleensä Lähi-itäHeillä on kuitenkin varaa olla nirso; useimmat työpaikat edellyttävät tutkintoa ja TEFL -todistusta, ja jotkut vaativat maisterin tutkinnon. Japani ja Länsi-Eurooppa maksavat myös melko hyvin, mutta asumiskustannukset ovat korkeat.

On myös joitakin erittäin palkallisia työpaikkoja, joissa koulutetaan öljy-alan työntekijöitä; yleensä näihin liittyy päälle/pois-sykli-42 päivää työmaalla työskenteleviä pitkiä työpäiviä, sitten 21 päivän päässä tai jotakin sellaista-työnantaja maksaa lennosta jokaisen syklin ja tarjoaa molemmat Suurin osa heistä haluaa hyvän pätevyyden-yleensä tutkinnon, CELTAn ja viiden vuoden kokemuksen.

Työtunnit

Useimmissa luokissa tarvitaan huomattavaa suunnittelua ja valmistelua kohtuullisen laadukkaiden oppituntien tuottamiseksi. Kieliopettajan työmäärä on yleensä 15-20 kontaktituntia viikossa; valmistusaika, merkinnät, henkilöstökokoukset ja niin edelleen, se on kokopäiväistä työtä. , on myös joitain opetuksen ulkopuolisia toimintoja.

On poikkeuksia. Pienillä edistyneillä luokilla joskus sinun tarvitsee vain aloittaa keskustelu. Valmistautuminen koostuu pääasiassa aiheen valitsemisesta; oppilaat vain tarttuvat aiheeseen ja juoksevat. Tai joillekin luokille saatetaan antaa huolellisesti suunniteltu ohjelma, jossa on oppikirja, opiskelijoiden työkirja ja joskus jopa esitysdiat; tällaiset kurssit vaativat vähemmän valmistautumista. Toisaalta jotkut koulut vain jättävät sinut syvään päähän ("Tässä on luokkasi; opeta se!") ilman materiaaleja ja joskus muiden ongelmien kanssa, kuten ilman kopiokoneita tai Internetiä, tai luokalla, jossa oppilaiden englannin kielen taidot ovat hurjasti erilaiset.

Tässä voi tietysti olla ongelmia. On melko yleistä, että työnantajat haluavat jopa 25 luokka tuntia viikossa, ja 30 ei ole ennenkuulumatonta. Johto ja opettajat ovat usein eri mieltä eri kokousten ja paperityön tärkeydestä. koulun ulkopuoliset asiat liian pitkälle, ja ne vaativat paljon (yleensä maksamattomia) lisätehtäviä. Jotkut vuokraavat opettajansa paikallisille kouluille, mikä tarkoittaa usein sitä, että sinulla on melko paljon (yleensä palkatonta) matkustusaikaa. Joissakin kouluissa lähes kaikki luokat ovat iltaisin ja viikonloppuisin tai "vuorotyö" -aikataulut (joissa opetat sanomaan 9-11 aamulla ja 7-9 yöllä) ovat melko yleisiä. Pahimmilla kouluilla voi olla useita näistä ongelmista yhdessä; ne yleensä polttavat opettajia , olla kykenemätön pitämään henkilökuntaa ja mainostaa jatkuvasti työpaikkoja. Varo tällaisia ​​kouluja!

Toisaalta jotkut opettajat olettavat, että heidän on vain ilmestyttävä luokkaan, he vaeltavat ilman valmistautumista ja keksivät oppituntisuunnitelman, kun he ylittävät luokkahuoneen kynnyksen. mutta siitä tottuminen tai kokeileminen ilman paljon kokemusta johtaa yleensä katastrofiin. ESL: n opettaminen ei ole vain osa lomaasi, se on vaativaa työtä ja se on otettava vakavasti.

riski

Minkä tahansa ulkomaisen työn vastaanottamiseen liittyy riski.

Jos matkustat jonnekin ja etsit sitten työtä, vältät joitain riskejä, mutta sinulle aiheutuu kuluja. Voit myös menettää etuja; ilmainen asuminen ja vuosittainen lentolippukoti ovat enemmän tai vähemmän vakio, kun palkataan ulkomailta, mutta harvemmin Lopuksi et todennäköisesti voi saada työviisumia etukäteen, koska sinulla ei ole työtä. Paikallisista säännöistä riippuen tämä voi olla pieni yksityiskohta tai suuri vaiva.

Toisaalta, jos olet värvätty puolen maailman päästä, on vaikea tietää tarkalleen, mihin olet tekemisissä tai kenen kanssa olet tekemisissä. Useimmat opettajat päätyvät hienosti ulkomaille, mutta ongelmat ovat riittävän yleisiä varovaisuus on ehdottoman välttämätöntä.

Japanilainen koulu Nova meni rikki

Lokakuussa 2007 suuri (1000 sijaintia) englantilaisten koulujen ketju Japanissa kaatui ja jätti useita tuhansia ulkomaisia ​​opettajia jumiin. Suurimmalle osalle ei ollut maksettu palkkaa kuuteen viikkoon tai pidempään, ja useimmat olivat yrityksen tarjoamissa asunnoissa, joten heistä tuli kodittomia yritys epäonnistui. Yksityiskohdat.

Jotkut koulut ovat ahneita yrityksiä, jotka käyttävät hyväkseen sekä opettajia että oppilaita; kyynisempien opettajien on kuultu kuvaavan joitain "McEnglishiksi". rekrytoijat ovat mahtavasti limaisia ​​ja kiinnostuneita vain heidän toimeksiannostaan. Monet koulut ja muutamat rekrytoijat ovat aivan kunnossa, mutta eivät varmasti kaikki. On olemassa paljon kauhutarinoita - kamala majoitus, törkeän suuret luokat, palkaton ylityö, vaatimus sopimuksista jne. On paljon onnellisia opettajia muissa kouluissa, joskus jopa samassa koulussa.

Alhaisimmat riskityöt ovat hallituksen toteuttamat rekrytointiohjelmat; nämä voivat tarjota turvallisen tavan kastaa jalkasi. Muut valtion ylläpitämät paikat, kuten yliopistot ja julkiset lukiot, ovat myös suhteellisen turvallisia, samoin kuin suuret työpaikat kansainvälisiä yrityksiä.

Jotkut tekijät osoittavat suurempaa riskiä:

  • Yksityiset kielikoulut ovat riskialttiimpia kuin valtion ohjelmat.
  • "Kolmannen maailman" maat ja maat, joilla on erittäin korruptoituneet "järjestelmät", ovat myös paljon riskialttiimpia.
  • Jos rekrytoija on mukana, riskisi on huomattavasti suurempi; joko koulu tai rekrytoija voi sekoittaa sinut.
  • Jos kulttuuri eroaa hurjasti omastasi, et ehkä ymmärrä neuvotteluprosessia, johon osallistut, tai et tiedä, mitä kysymyksiä sinun pitäisi esittää.

Siitä huolimatta tuhannet opettajat viihtyvät hienosti töissä, joissa on yksi tai useampi näistä riskitekijöistä. Jotkut ovat täysin tyytyväisiä töihin, joissa on kaikki neljä! Ole tietoinen riskeistä ja ole varovainen, ja sinun pitäisi olla kunnossa.

Tarkista Wikivoyage ja muut lähteet saadaksesi tietoja sijainnista. Tee verkkohaku kaupungin nimellä sekä termeillä "saastuminen", "korruptio" ja "jengi"; saatat odottaa muutaman osuman melkein mistä tahansa kaupungista, mutta jos Jos sinulla on nykyaikaisia ​​mukavuuksia ja länsimaista ruokaa, sinun on tärkeää tarkistaa suuret kansainväliset vähittäiskauppaketjut, kuten Ikea tai eurooppalaiset supermarketit Metro ja Carrefour, onko niillä kauppoja. Pyydä koulua lähettämään sähköpostia valokuvia majoituksesta ja luokkahuoneista.

Työn ja työnantajan tarkastaminen on vaikeampaa. Tärkein varotoimi: Pyydä puhumaan nykyisille ulkomaisille opettajille ennen kuin suostuu mihinkään erittäin varo kaikkia kouluja, jotka eivät anna sinun tehdä tätä.

Voit myös tarkistaa Internetistä kommentteja mahdollisista työnantajista tai rekrytoijista. ESL -opettajat ovat jutteleva joukko ja useimmiten lukutaitoisia, joten tietoa on saatavilla paljon. On myös monia maakohtaisia ​​foorumeita, jotka tarjoavat kouluarvioita tai vain ongelmakoulujen mustan listan. Ota arvostelut kuitenkin suolajyvällä; jopa hyvässä koulussa voi olla muutamia vihaisia ​​entisiä työntekijöitä, jotka huutavat verkossa. Etsi muita web -kommentteja ja keskustele nykyisten opettajien kanssa ennen kuin teet mitään päätelmiä.

Tietyissä paikoissa saattaa esiintyä lisäriskejä; katamme yleisimmät riskit Vinkkejä matkustamiseen kehitysmaissa ja Trooppiset sairaudetJoissakin paikoissa Korkeussairaus, Kylmä sää tai Sota -alueen turvallisuus voi olla myös relevanttia.

etsiä töitä

Kentältä voi etsiä töitä monella tavalla. Yksi vaihtoehto on rajata alueitasi ja lähettää sitten kirjeitä tai sähköpostia, jossa on ansioluettelosi. Tämä edellyttää useiden kirjeiden lähettämistä, sillä odotetaan, että monissa paikoissa ei ole Koska tiedetään kuitenkin, että useimpia avoimia työpaikkoja ei koskaan mainosteta, on olemassa suuri mahdollisuus, että tämä lisää avoimia työpaikkoja, joita ei muuten löydy.

URL -osoite

Monet verkkosivustot tarjoavat englanninkielisiä opetustöitä; tunnetuin on Daven ESL -kahvilaMuita ovat Kaktus TEFL, TEFL.com, LoveTEFL.comja Happy Cats TEFLYksi monista työllisyyskeskusteluluetteloista on TESLTyö

Verkkohaku lauseille, kuten "englannin opettaja" tai "ESL -työ", tuo esiin kymmeniä muita sivustoja. On myös monia sivustoja tietyille maille tai alueille; lisää yksi tai useampi maan tai kaupungin nimi verkkohakuun löytääksesi ne. Katso myös maamme artikkelien Työ -osiot.

Kuten kaikessa ESL -liiketoiminnassa, on noudatettava varovaisuutta; jotkut sivustot ovat rekrytoijien ylläpitämiä (ks varoituksia alla) ja joitakin on syytetty keskustelujensa sensuroimisesta foorumeillaan suojellakseen mainostajiaan kritiikiltä.

Ammattiyhdistys

ESL-opettajille on kaksi suurta ammatillista yhdistystä, jotka sijaitsevat Yhdysvalloissa TESOL ja brittiläinen IATEFLMolemmat ovat kansainvälisiä järjestöjä, joiden jäsenet tulevat kaikkialta ja työskentelevät ympäri maailmaa. Molemmat julkaisevat lehtiä (saatavilla yliopistokirjastoissa) ja pitävät verkkosivustoja ja vuosikokouksen. Lehdissä ja verkkosivustoilla on työpaikkailmoituksia ja konferenssit palkataan Kuten useimmat akateemiset organisaatiot, ne soveltuvat paremmin TEFL -opettajiin yliopistotasolla, jossa palvelukseen osallistuminen on välttämätöntä työsuhteen ja ylennyksen kannalta; suurin osa TEFL -opettajista on heikosti tai ei lainkaan mukana.

Monissa maissa opettajat ovat perustaneet ELT -opetusjärjestöjä; monet ovat joko TESOLin tai IATEFL: n alueellisia yhteistyökumppaneita. Kuten kaikki muutkin työnhaut, verkostoituminen ja "tietävien" ihmisten löytäminen on loistava tapa löytää työtä tai Lisätietoja paikallisista olosuhteista:

Lue ainakin asianmukainen sivusto, jotta voit tuntea ongelmat, jotka ovat tärkeitä maassa, jossa haluat työskennellä. Voit myös selvittää, ketkä ovat paikallisia johtajia ja mikä on tällä hetkellä tärkeää. Näiden tietojen saaminen auttaa kaikki haastattelut. Jotkut sivustot linkittävät työpaikkailmoituksiin. Etsi konferenssin ilmoituksia ja suunnittele vierailu; nämä ovat erinomaiset mahdollisuudet etsiä työtä.

Määrämaan hallitus

Joissakin maissa hallituksella on suunnitelma rekrytoida ulkomaisia ​​opettajia:

Nämä yleensä ottavat uusia yliopistosta valmistuneita eivätkä vaadi opettajankoulutusta tai kokemusta. Sinut voidaan kuitenkin lähettää maaseudun kouluun, jossa olet ainoa ulkomaalainen kilometrien päästä - loistava paikallisen kulttuurin kokeilemiseen, ei niin hyvä, jos halusit muuttaa tyttösi/poikaystäväsi kanssa Tokiossa/Soulissa.

Useimmat näistä työpaikoista maksavat melko hyvin lähtötason tehtävistä, usein hieman enemmän kuin koulutuskeskukset tarjoavat aloittaville opettajille. Esimerkiksi vuodesta 2013 lähtien japanilainen JET-ohjelma maksaa ensimmäisenä vuonna 3 360 000 ¥ (noin 33 000 dollaria) Nämä työpaikat näyttävät myös melko hyviltä ansioluettelossa; jokainen, joka palkkaa englannin opettajia alueella, tuntee todennäköisesti nämä ohjelmat ja jos seuraava työhakemuksesi tulee takaisin kotiin, kansallisen opetusministeriön ilmoittaminen viimeiseksi työnantajaksesi kuulostaa paljon paremmalta kuin Tomikon englantilainen akatemia.

Joissakin maissa valtio, maakunta tai muu monista kaupungeista vastaava oppilaitos auttaa myös kouluja löytämään henkilöstöä. Jos otat suoraan yhteyttä opetusosastoon, voit johtaa kouluihin, jotka tarvitsevat ulkomaisia ​​koulunkäynnin keskeyttäviä opettajia.

Englanninkielisten maiden hallitukset

The British Council on Ison -Britannian hallituksen koulutus- ja kulttuuriosasto, muun muassa maailman suurin englanninkielinen opetusjärjestö, kouluja monissa paikoissa.

Neuvosto hoitaa myös rekrytointeja eri ulkomaisten hallitusten englanninkielisiin ohjelmiin. SayElbonia tarvitsee muutamia kymmeniä opettajia tai muutamia korkeamman tason asiantuntijoita, kuten opettajakouluttajia tai opetussuunnitelman ja testisuunnittelijoita; neuvosto mainostaa, kerää ansioluetteloita ja laatii lyhyen luettelon Varsinaisia ​​haastatteluja varten elbonilainen vanhempi henkilöstö voi lentää Lontooseen ja käyttää neuvottelutiloja haastatteluun tai neuvosto voi hoitaa myös haastattelut.

Joillekin näistä työpaikoista neuvosto antaa myös opettajille takuita; jos korruptoitunut kouluvirkailija varastaa palkkasi tai joudut pelastamaan Elbonian vallankumouksen vuoksi, jotkin neuvoston sopimukset edellyttävät korvausta ja neuvosto maksaa sen, vaikka he eivät voi periä Tämä ei tietenkään poista riskejä kokonaan, mutta vähentää niitä merkittävästi.

Council jobs can be searchedon their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplementor Higher Ed. Supplement. Some, but by no means all, of their jobs are restrictedto British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may alsohire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfareand housing that the London-hired ones do.

The US State Department also has an English teaching program. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

大連鎖

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English and Berlitz. The British Council (see above) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers. Any of them tends to hire experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates. Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers". These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

Another benefit is that, given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival. Also, if you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

Also, in many cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those.

招聘

A common piece of advice on expatriate-in-wherever discussion sites is to never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — even other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with considerable caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see certificates above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers.

其他的方式到國外教授

There are many other ways to live abroad. See Working abroad for some details. Here we cover those that involve teaching.

教師從其他領域

If you have teaching qualification in your own country — but as, say a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at International schools. These are for the children of expatriates. As a rule, the fees for such schools are paid by companies who send staff abroad; both their educational standards and their pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. Pay and conditions are generally much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

There is a Council of International Schools and an International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site.

You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use. A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Certified Montessori teachers can also find work in many countries.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as China, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, International schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs. e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. For details see Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • The Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

本话题条目是大纲 条目，需要更多内容。它有条目模板 ，但是目前没有充足的信息 。请勇往直前 ，帮助它充实 ！